语言：小熊拔牙

活动时间

10、12、15（周三）上午（2）

活动内容

语言：小熊拔牙

活 动

目 标

活 动

准 备

、小熊拔牙图一套。
2、小熊手偶或玩具一件。
3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具。

活

动

过

程

l、欣赏故事表演：小熊拔牙。

边放音乐，教师边表演故事。帮助幼儿理解故事内容，使幼儿知道应如何保护牙齿。
2、提问：

故事的名称是什么？小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙？
3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性

什么时间刷牙，应该怎样刷？想吃甜食怎么办？什么时候吃？吃完应该怎么办？
4、与老师一起简单复述故事情节。
5、指导幼儿进行情境表演：

一名幼儿扮演小熊，一名幼儿扮演医生，教师复述故事，幼儿进行表演。
6、引导幼儿进行迁移性讲述

除了爱护牙齿，还要爱护哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎样爱护它们？简单了解如何保护身体器官。（如眼睛看书的时候要在光线明亮的地方，姿势要端正；不用硬的东西抠耳朵；比把东西塞进鼻孔里等。）

活 动

反 思

活动优点：

1、整个活动中都贯穿到故事中，孩子们参与积极性非常地高。

2、幼儿对故事情节很感兴趣，能够在故事中感受故事给他们带来的启发。

3、幼儿大胆表述自己应该怎么样做才能保护好自己。

活动不足：

1、在幼儿阐述的时候，孩子们都说的很好，但教师的评价过于单一。