分享阅读：复习

活动时间

10、12、10（周五）上午（1）

活动内容

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活 动

目 标

2、巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字

3、能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣

活 动

准 备

孩子已有学习读本的经验

碟片

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

    （2）交流、回忆读本中的内容

2、教师出示碟片，激发兴趣

（1）教师让幼儿集体看碟片一次

    师：你喜欢哪个读本？为什么？

 （2） 教师引导幼儿逐页复习阅读

3、出示大书，引导幼儿上台表演阅读

4、游戏：我会造句，结束活动

请幼儿用文本中的词语进行创编语句。

活 动

反 思

活动优点：

1、今天的活动主要是让幼儿进行复习，虽然是复习课，但孩子们还是非常感兴趣。

2、活动中主要以小朋友表现为主开展，通过不同的读本内容让幼儿进行表演，幼儿乐于投入活动。

3、在活动中，孩子们能够在老师的引导下，用词语进行创编语句。

活动不足：

1、教师在引导幼儿表演后能够进行及时的评价，但是，在评价这一块教师也可以让幼儿进行适当的评价，增强同伴的互动。