社会活动：消防员真勇敢

活动时间

10、12、3（周五）上午（1）

活动内容

社会活动：消防员真勇敢

活 动

目 标

2、喜欢消防队员愿意学习相仿队员的勇敢和坚强。

3、用完整地语言交流讨论，能大胆的表达自己的想法。

活 动

准 备

活

动

过

程

1、观看录像或图片导入活动。

（1）教师播放火灾的录像资料或图片，引起幼儿的观察。

（2）幼儿讨论：刚才我们看到了什么？心里有什么感觉？怎样避免火灾的发生？如果万一发生了火灾应该怎么办？

2、听消防队员介绍自己的工作，（教师以消防员的身份进行讲解）重点  讲解或在发生后应采取的安全自救方法。

（1）幼儿观看灭火录像或图片，理解消防员试试从事的工作以及勇敢不怕牺牲的精神，提问：消防叔叔是怎样救火的，你看了心里是怎么想的？（看了消防叔叔救火，你有什么感受？）

（2）幼儿听消防叔叔是怎样介绍自己工作以及自己是怎样练出一身的好本领的？提问：“消防叔叔的本领有哪些？”“他们的本领是怎样练出来的？”

（3）消防员当场演习自救，幼儿模仿并练习火灾发生时应采取的行动。

（4）消防队员介绍灭火器的正确使用方法，我和消防叔叔交朋友。游戏：“打电话”

（1）教师以和消防叔叔交朋友的形式引入：消防叔叔有这么多的本领，你们喜欢他吗？消防叔叔也最喜欢聪明的小朋友了。谁能告诉消防叔叔自己家住在什么地方吗？

4、感谢消防叔叔的来园参与。

活 动

反 思

活动优点：

1、孩子们对今天的活动内容有一定的生活经验，能够根据自己的生活经验大胆进行表述。

2、通过讨论，孩子们对消防员有了更深的崇拜。

3、小朋友能够在园内进行寻找消防物品。

活动不足：

1、由于图片视频不能播放，所以活动中有些情景化的东西不能很形象的进行传播。

2、在以后生活还可以对幼儿进行及时的随机教育。