分享阅读《滚皮球表演》（1）

活动时间

10、12、1（周三）上午（2）

活动内容

分享阅读《滚皮球表演》（1）

活 动

目 标

2、熟悉故事内容喜欢这个故事

活 动

准 备

大书

活

动

过

程

　　2、封面：今天我们要阅读的图书就是有关马戏表演的，（请幼儿看封面）你们猜猜今天的马戏表演会是什么？

　　3、　 一页：这是什么地方？这些人是谁？他们在干什么？

　　第二页：发生了什么事？请幼儿用一个动词形容皮球在地上的运动？

　　第三页：请幼儿形容狗熊是怎样上台的？他会是谁？

　　第四页：狗熊是主持还是演员？你们怎么知道的？猜猜接下来会发生什么？

　　第五页：请幼儿形容小狗是怎样上台的？还会有演员上台么，你们猜会是谁？

　 第六页：小狗子干什么？

　　 第七页：猴子来干什么？他是怎么上台的？

　 第八页：猴子做了什么？（请幼儿上前表演）

　 第九页：谁来了他在干什么？皮球发生了什么变化？

　　十页：鸟在干什么？还有演员上场么？为什么？

　 十一页：发生了什么事情？

　　4、分享：

　　带幼儿阅读大书

5、小结读本内容，结束活动

活 动

反 思

活动优点:

1、幼儿能够通过自主阅读了解读本的所带来的信息。

2、通过教师的引导，幼儿能够大胆的表达自己的想法，和对读本的了解。

3、幼儿乐于参与到活动中来，感受读本带来的快乐。

活动不足：

1、在活动最后，应该让个别幼儿对这个读本进行小结一下，因为孩子们能够有这个能力。