分享阅读：可回收利用的垃圾（1）

活动时间

10、11、22（周一）上午（1

活动内容

分享阅读：可回收利用的垃圾（1）

活 动

目 标

1、帮助孩子认识哪些物品是可以回收利用的垃圾。

2、鼓励孩子在生活当中养成节约资源的好习惯，并且做生活当中的小小发明家。

3、学会观察图片并进行大胆讲述。

活 动

准 备

大书、情景表演

活

动

过

程

一、出示一些垃圾，情景表演进入活动。

1、教师：看吧，看吧，我这里有很多垃圾，谁要呀？？

提问：垃圾是什么？
      已经是垃圾了为什么还要问别人要不要呢？
      你觉得垃圾有用吗？

2、教师帮助孩子认识可回收垃圾与不可回收垃圾的区别。

教师小结：原来在我们生活当中我们觉得没用的垃圾也可以变成有用的物品，真的是
太神奇了。


二、教师引入大书

1、安静浏览大书一遍。

2、与孩子们一起共同阅读大书。


三、活动延伸：小小发明家

   鼓励孩子用废旧物品制作出有用的物品

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿在生活中有一定地环保意识，知道什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾。

2、通过活动引导，孩子们了解一些常见可回收利用垃圾的再次利用的作用。

活动不足：

1、今天的活动主要以我问你答的形式进行开展的，所以活动开展起来有些枯燥，在活动之前教师应给孩子们一些知识准备，比如：让幼儿在家中统计和观察家长的垃圾是怎么处理的，让幼儿有实际操作的东西来说，相信投入活动的孩子会更多。