韵律活动：我爱洗澡

活动时间

10、11、15（周一）上午（2）

活动内容

韵律活动：我爱洗澡

活 动

目 标

1、尝试与同伴合作表演，体验自由表演的快乐。

2、能根据音乐有节奏地创编舞蹈动作，并能大胆表演。

3、感受作品欢快的情绪，结合生活经验创编洗澡的各种动作。

活 动

准 备

1、教师准备：音乐磁带、录音机、DVD

2、幼儿准备：让幼儿反复欣赏歌曲

活

动

过

程

1、教师播放《我爱洗澡》的音乐，幼儿再次欣赏。

2、教师启发幼儿创编舞蹈动作

（1）你每天都洗澡吗？是怎样洗的？洗完以后感觉怎样？（尤为随音乐自由创编）

（2）教师播放音乐：请动作有创意的幼儿在集体中表演，幼儿互相学习。

（3）教师播放音乐：鼓励幼儿将动作和上音乐节奏

3、引导幼儿合作表演

（1）教师：老师是怎样帮同伴洗澡？你会怎样洗？

（2）教师提出要求，引导幼儿高兴的表演。

教师：帮助同伴洗澡，心情怎样？

活 动

反 思

活动优点：

1、活动的引入部分，幼儿说出了自己在家时怎样洗澡的，幼儿洗澡的方法不一，但都喜欢洗澡。

2、为了让《我爱洗澡》这个韵律更加形象，我请了幼儿先是自己表演，发现了有合作搓背、互相洗头的幼儿。还请幼儿来表演。

3、教师带幼儿用毛巾来做道具，加入到韵律活动中，使得舞蹈动作更加真实、表现力更强。孩子们都学做的很开心！

活动不足:

1、加强个别幼儿常规习惯的培养！