分享阅读：聪明的小鸡（1）

活动时间

10、11、8（周一）上午（1）

活动内容

分享阅读：聪明的小鸡（1）

活 动

目 标

1、孩子能在倾听故事当中了解读本的内容。

2、孩子能在读本当中知道小鸡是掌握什么样的方法进行逃脱的。

3、鼓励孩子尝试自己来简述这个读本的内容。

活 动

准 备

大书、教师根据读本改编成一个故事

活

动

过

程

一、教师出示读本中的两主角以手偶的形式出示，激发孩子参与的兴趣。

教师：今天这两个小动物之间会发生什么事情呢？

      你们先来说说在这两个动物当中存在着一个什么关系呢？

二、故事“聪明的小鸡”教师讲述

提问：故事中发生了一个什么事情？
  
      小鸡是怎么从狐狸那逃脱的呢？

三、引入大书

1、请孩子安静看一遍

2、教师指导孩子一起进行阅读

四、活动延伸：续编读本

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿对活动很感兴趣，乐于参与到活动中来。

2、幼儿能够自主的参与活动，体验故事的发展情节。

3、在探讨过程中，幼儿能够大胆表述自己对故事的理解。

活动不足：

1、对于故事中的对比关系幼儿还不是很清楚，加强幼儿这方面的引导。

2、活动结束后的小结可以适当让幼儿来总结，提高的幼儿表达能力。