分享阅读《好朋友》2

活动时间

10、10、20（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读《好朋友》2

活 动

目 标

1、喜欢阅读，养成良好的阅读习惯。

2、丰富社会交往能力，提高社会交往能力。

3、理解读本内容，加深对朋友的认识和理解。

活 动

准 备

小书

活

动

过

程

一、提问，引出活动内容

问：故事里面的主人公都有哪些好朋友？喜欢和好朋友一起做什么？从好朋友那里得到了哪些安慰？

2、帮助幼儿梳理读本的内容。

二、分发小书，让幼儿进行自由阅读

1、请仔细观察读本中国主人公的表情体会他的心情进行阅读。

2、认真进行阅读

三、欣赏“领读光碟”完整的进行朗读欣赏

四、交朋友：请幼儿伴随音乐找朋友，两两结伴。

五、与好朋友进行交流，加深与朋友的感情。

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿对活动很感兴趣，能够主动参与到活动中来。

2、幼儿对文字有一定的基础，大家能够较准确读出图画上的文字。

3、在活动的引导下，幼儿能够和好朋友分享自己的快乐。

活动不足：

1、在朗读读本的时候，教师可以再引导幼儿更有感情的进行朗读文字。