班级特色：折剪纸：燕鱼

活动时间

11、4、12（周二）下午（1）

活动内容

班级特色：折剪纸：燕鱼

活 动

目 标

1、喜欢参与折剪纸活动，体验获得成功的乐趣。

2、学习看图进行对角折剪。

3、单独完成一幅作品或多幅作品。

活 动

准 备

三角形废旧纸若干   操作示意图

活

动

过

程

一、教师出示完整品，激发幼儿学习的兴趣。

1、问：这是什么？这是怎么变出来的呢？

2、你有更简单的方法？

二、教师出示示意图，引导幼儿看图折剪

1、出示示意图：问：你们能够看懂吗？第一步是做什么？

2、教师总结小朋友语言，并进行归纳。

三、幼儿看示意图自由折纸

1、教师交代要求：操作习惯及用剪刀的安全。及幼儿操作习惯。

2、分发纸张，幼儿自由看图。

3、分组进行，并每组安排一名小组长。

四、展示幼儿做平，并进行粘贴。

活 动

反 思

活动优点：

1、教师在活动之前，给幼儿讲述了活动内容主题，让幼儿了解自己所折剪的物品。

2、幼儿学会在折剪作品过程中，能根据教师的示意图，自主的折剪出不同的作品，锻炼了幼儿的动手能力，以及丰富了幼儿的想象力。

3、幼儿在活动过程中，能自觉做到教师的要求，能较好的操作习惯。

活动不足：

教师在讲解折剪纸步骤的时候，应当注意到一些动手能力差的幼儿，给予他们更多的帮助，逐渐培养他们的动手能力。