科学活动：物体的下落

活动时间

11、3、18（周五）上午（2）

活动内容

活 动

目 标

1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，有探索精神。

　2、能自己动手、动脑思考问题。

  3、学会遇到困难的时候，有克服困难的精神。

活 动

准 备

1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

　　2.难度不同的半成品材料，降落伞范样

活

动

过

程

一、操作、探索

　　1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

　　2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

　　3.探索纸与夹子上抛不同现象

　　4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

　　5.探索怎样使纸能快一点落下的方法

　　6.留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

　　二、幼儿自制玩具

　　1.讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。

　　2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。

　　3.幼儿制作玩具，教师个别指导。

　　三、玩玩具，体验成功的喜悦。

活 动

反 思

活动优点：

1、这是一次探究活动，孩子们参与积极性很高。

2、在活动中，幼儿能够大胆进行操作，感受每个物体降落的速度。

3、活动中，幼儿能够根据自己的操作结果大胆的进行描述。

活动不足：

1、可能由于今天操作材料的差异不大，所以在物体降落比较还不是很明显。

2、教师在小结评价时，应更加清楚。