分享阅读《小蛇要走了》（2）

活动时间

11、3、9（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读《小蛇要走了》（2）

活 动

目 标

1、能积极大胆的与同伴交流阅读内容。

2、能按角色进行朗读。

3、进一步理解读本内容，并进行故事讲述。

活 动

准 备

大书、小书、小蛇头饰

活

动

过

程

1、复习大书内容。

（1）教师带领幼儿集体复习。

（2）个别幼儿带领幼儿进行复习。

2、幼儿阅读小书。

要求安静阅读，能手口一直进行指读。

3、幼儿分角色进行朗读，教师提醒幼儿注意不同觉得的语气语调。

4、幼儿根据读本进行故事讲述。

活 动

反 思

活动优点：

1、今天的活动幼儿非常感兴趣，对读本有了一定的熟悉。

2、在活动中，幼儿能够根据觉得的心理状态进行有感情的朗读。

3、在自由朗读时间，幼儿能够合作组合进行分角色朗读读本的内容。

活动不足：

1、今天幼儿朗读的语气表现还是很好，有一定的情感加入。活动中，如果让幼儿进行一下集体的分组表演，并带上相应的头饰，活动的组织会更加的有趣。