艺术、语言：我爱我的家

活动时间

11、3、7（周一）上午（2）

活动内容

艺术、语言：我爱我的家

活 动

目 标

1、感受家庭成员之间浓浓的爱，增进对家、对家人的亲近感和归属感。 

  2、尝试用简单的线条表现家庭主要成员的外面特征，提高绘画表现能力。

  3、初步学习有层次的表现画面。

活 动

准 备

1、每位幼儿带一张全家福的照片来园；

  2、画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具若干；

  3、教学CD《让我住我家》。

活

动

过

程

1、说说我的家。

  （1）教师播放歌曲《让爱住我家》，感受家的温馨。提示语：这首歌很温馨，很亲切，老师很喜欢，让我们静静地听一听吧。

  （2）教师出示自己的全家福，说一说自己的家：这是我小时候的照片，这是我的爸爸，这是我的妈妈，这个小孩当然就是我啦！我长得像谁？待幼儿观察、发表自己的看法后继续讲述：介绍自己的家庭成员。

  （3）幼儿看看照片，和同伴互相说说自己的家，教师引导幼儿先说说家里的人，再说说家周围的环境等。

  2、画画我的家。

  （1）教师与幼儿讨论绘画的内容：我们把我的家画下来吧，画些什么呢？

  （2）幼儿讨论后，教师引导幼儿观察照片中人物、背景的远近、前后等关系，学习在画面中有层次地进行表现。

  （3）幼儿开始作画，教师巡回指导，提醒幼儿要画出家里人的外面特征：脸型、头发、衣服等等。

  3、作品交流与评价。

在《让爱住我家》的音乐伴随下，教师引导幼儿互相说说画的是谁，互相从画法、涂色等方面进行评价。

活 动

反 思

活动优点：

1、这是一节绘画活动，幼儿对活动兴趣比较地浓厚。

2、幼儿对自家的还是比较了解，能够大胆地说出自己家的基本信息，并与大家进行交流。

3、通过今天的活动，孩子们对小朋友的家有了进一步的了解。

活动不足：

1、由于碟片的问题，在播放音乐的时候不是很清楚，下次活动应注意教具的准备。

2、加强幼儿操作习惯的培养。