常规活动：音乐律动

活动时间

11、2、23（周三）上午（1）

活动内容

常规活动：音乐律动

活 动

目 标

1、乐意参与到活动中来，并能从中体验到律动的重要性；

2、能根据音乐的变化迅速的进行相应的反应；

3、学习正确分辨琴声进行相关活动

活 动

准 备

各种不同的音乐、钢琴

活

动

过

程

1、欣赏各种音乐。

2、教师组织幼儿分活动逐步进行共同讨论。

（1）共同讨论：在喝水的时候我们应该遵守什么样的规则，有什么样的音乐。

（2）共同讨论：在排队的时候有什么样的要求，是什么样的音乐。

（3）上课前有什么样的要求，是什么样的音乐等等。

2、游戏：我说你听

（1）教师向幼儿交待游戏的名称、玩法、要求及注意事项。

（2）教师组织幼儿游戏。

（3）教师小结。

3、延伸活动。在幼儿的一日生活中教师应引导幼儿坚持按要求、按音乐来进行相关活动。

活 动

反 思

活动优点：

1、在今天的活动中，班级三位工作人员进行了商议，并提出了常规要求，并进行了统一，在老师的引导下，孩子们增强了排队意识。

2、今天的活动选择了游戏形式，所以孩子们有兴趣，并愿意投入到活动中来。

3、在今天的活动中，孩子们能够快速记忆自己的队列、次序。

活动不足：

1、在教师引导幼儿进行反复练习的时候，教师可以引导小朋友进行观察，这样可以更好地让幼儿了解，怎么样排队伍更漂亮。