分享阅读:后羿射日（一）
2011-05-09 23:27:00
教 学 活 动 表
班 级: 大三班 第__12_周
|
活动时间 |
11、5、9（周一）上午（1） |
活动内容 |
分享阅读:后羿射日（一） |
|
活 动
目 标 |
1、能运用自己的语言表述故事内容。
2、能对应图画的内容加深理解故事内容。
3、初步感受神话传说的特点。 |
|
活 动
准 备 |
知道神话故事讲述的是远古时代发生的事。
|
|
活
动
过
程
|
1、导入活动
谜语导入：一位老公公，圆脸红彤彤，有他暖洋洋，没他黑咚咚。（太阳）
2、图书阅读
平时天空中有几个太阳？可是在遥远的古代出现了一件非常可怕的事情，天上出现了十个太阳，让我们来看一下这个故事（出示大书）。
请小朋友猜一猜后裔为什么射太阳呢？
第一页：十个太阳原来住在什么地方？
第二页：这个太阳在做什么？为什么天空中只能出现一个太阳，其他的太阳在哪儿？如果十个太阳一起出现在天空会怎样？
第三页：原来十个太阳真的一起出现了,小朋友观察一下太阳的表情是什么样子的？……
四页、五页：小朋友请看十个太阳一起出现发生了什么事情？谁回来就这些可怜的人们？
……
第十三、十四页：谁出现了？他来干什么？他和后羿说了些什么？
第十五、：咱们看一看后裔到底有没有射最后一个太阳？人们的生活怎么样了？你是怎么看出来的？美好的生活是谁带给他们的？
十六页：后裔带给人们美好的生活，人间的老百姓对他怀有一种什么样的心情？他们会对后裔说什么？
3、总结分享
今天我们一起阅读了一个中国的神话故事，后羿因为能够射落太阳，所以成为我国古代的箭神。
利用光碟将故事放一遍，幼儿完整欣赏一遍故事。
4、活动延伸
师：故事欣赏完了，下面老师要给小朋友布置一个任务，回家以后让你的爸爸妈妈给讲更多的神话故事，回到幼儿园以后再讲给小朋友听。 |
|
活 动
反 思 |
活动优点：
1、幼儿乐于参与活动，能够自主进行阅读。
2、幼儿对此读本的故事有一定的熟悉，孩子们能够根据图画内容进行逐页的阅读。
3、孩子们通过图画，了解了读本的基本意识。
活动不足：
1、在幼儿阅读表演的时候，应该加强幼儿倾听习惯的培养，都做一个良好的倾听者。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
