音乐欣赏：咏柳

活动时间

11、4、20（周三）上午（2）

活动内容

音乐欣赏：咏柳

活 动

目 标

1、通过欣赏。增加对中国戏曲文化的了解和喜爱。

2、根据歌词内容及黄梅戏特点，用合适的动作来表现歌曲。

3、初步接触黄梅戏的曲调，丰富关于黄梅戏的知识。

活 动

准 备

幼儿准备：幼儿熟悉七言诗《咏柳》。

教师准备：关于歌曲音乐磁带。

活

动

过

程

一、幼儿听歌曲录音，初步欣赏歌曲《咏柳》。

提问：这是一首什么歌曲？它和我们平时唱的歌一样吗？

二、幼儿再次欣赏音乐，了解歌曲内容，回忆诗歌《咏柳》。

提问：歌曲里唱了什么？

三、幼儿初步了解黄梅戏的特点并学习演唱。

1、黄梅戏是怎么唱的？我们一起来学一学。

2、幼儿跟随录音学唱歌曲，教师以动作表情带动幼儿学唱。

四、教师与幼儿共同表演歌曲。

1、教师随音乐做兰花指、二手、走圆场步等动作，鼓励幼儿学习。

2、启发幼儿结伴表演，并注意表演时同伴之间的眼神交流。

活 动

反 思

活动优点：

1、活动中，幼儿能很快的在教师的引导下，接受一种新的音乐题材，并且能在活动中学会简单的演唱。

2、由于活动内容是幼儿之前没有接触过的音乐类型，所以幼儿的积极性很高。

3、幼儿能根据教师的示范动作，配合音乐做出表演。

活动不足：

  由于是新的音乐题材，部分幼儿还不能很好的接受，教师在教学过程中，应该适当的放慢教学速度，引导幼儿及时跟上教师教学步骤。