班级特色：折剪纸：八瓣花

活动时间

11、4、19（周二）下午（1）

活动内容

班级特色：折剪纸：八瓣花

活 动

目 标

1、喜欢参与折剪纸活动，体验获得成功的乐趣。

2、学习看图进行八角折剪。

3、单独完成一幅作品或多幅作品。

活 动

准 备

纸若干  

剪刀 、笔  人手一份

操作示意图

活

动

过

程

一、教师出示完整品，激发幼儿学习的兴趣。

1、问：这是什么？这是怎么变出来的呢？

2、你有更简单的方法？

二、教师出示示意图，引导幼儿看图折剪

1、出示示意图：问：你们能够看懂吗？第一步是做什么？

2、教师总结小朋友语言，并进行归纳。

三、幼儿看示意图自由折纸

1、教师交代要求：操作习惯及用剪刀的安全。及幼儿操作习惯。

2、分发纸张，幼儿自由看图。

3、分组进行，并每组安排一名小组长。

四、展示幼儿做平，并进行粘贴。

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿在活动过程中能较快的理解一种新的折剪方式。

2、幼儿在活动中能自觉的爱护教室卫生，教学秩序进行得十分顺利。

3、由于活动是一种新的折剪方式，幼儿参与活动的积极性高。

活动不足：

幼儿在进行折剪的过程中，对于动手能力不强的幼儿，教师应当予以引导，而不是直接动手帮助幼儿操作。