大班音乐活动：铃儿响叮当（打击乐）

活动时间

2009、9、23周三上午（2）

活动内容

大班音乐活动：铃儿响叮当（打击乐）

活 动

目 标

1、注意看指挥，养成倾听音乐的好习惯。

2、认真倾听音乐，探索用多种乐器合奏的方法。

3、感受乐曲的欢快，活泼的情绪及三段体结构，尝试随音乐有节奏地合作演奏。

活 动

准 备

1、教师准备：双响筒、铃鼓、碰铃若干。音乐磁带、

2、幼儿准备：熟悉音乐

活

动

过

程

1、教师引导提问

（1）你看过滑雪吗？你玩过滑雪吗？玩起来感觉怎样？

2、教师播放音乐，请幼儿听后说说。

（1）这首音乐听起来怎样？有几段？

3、鼓励幼儿随着音乐击拍，再次感受乐器欢快你的情绪。

4、幼儿学习用乐器演奏。

（1）幼儿尝试各种乐器演奏的方法。

5、教师指挥幼儿跟随乐器演奏。

活 动

反 思

   这首欢快的音乐小朋友非常熟悉，我鼓励幼儿用身体部位来敲打2／4拍的节奏。听清楚了音乐的层次结构。

  我突发其想，尝试让幼儿用筷子和杯子来敲打节奏，幼儿感觉很新奇，还掌握的比较好。

  教师还要多为幼儿准备一些丰富的打击乐器。