大班美术：翩翩起舞的蝴蝶

活动时间

2009、9、21周一上午（1）

活动内容

大班美术：翩翩起舞的蝴蝶

活 动

目 标

1、幼儿对蝴蝶有观赏兴趣，并愿意用彩笔来表现蝴蝶的美。

2、能仔细观察蝴蝶翅膀的对称性图案。用对称的方法来装饰蝴蝶的翅膀。

3、学习画出蝴蝶的造型，并初步用一些线条来进行装饰。

活 动

准 备

  图片：蝴蝶

  油性笔、油画棒、纸

活

动

过

程

1、教师提问，导日活动。

（1）你们有事回看到什么动物在花丛中飞来飞去呀？

（2）你能描述一下蝴蝶是有哪些结构组成的？

（3）它的翅膀有什么特点？有些什么花纹？

2、教师请幼儿观看化蝶的图片，一一讲解蝴蝶的身体结构和蝴蝶翅膀的花纹、图案。

3、师：你会用什么线条来画蝴蝶？你能来试一试、画一画吗？

4、教师请幼儿来画一画蝴蝶。并进行指导。

5、活动小结：请幼儿回家观察蝴蝶，为下次绘画做准备。

活 动

反 思

   幼儿对蝴蝶的身体结构基本了解，教师给幼儿观看了许多蝴蝶的图片。幼儿发现先了蝴蝶翅膀的对称性，还说出了花纹和图案也有对称性。

  在幼儿作画的过程中，我发现有些幼儿将蝴蝶的身体画的比翅膀要大，没有注意到比例。翅膀的对称性不是很明显，在老师的引导下，幼儿有所改进。整幅画面的构图较丰富。下节课，会着重要幼儿参与涂色。