大班语言：画老虎（绕口令）

教学活动表

班级: 大三班 第_3__周

活动时间	2009、9、14周一上午（1）	活动内容	大班语言：画老虎（绕口令）
活动目标	1、幼儿对绕口令中的动物有喜爱之情。 2、能读准“虎”和“兔”“肚”的发音。 3、理解绕口令的意思，并尝试快速朗读。
活动准备	虎和兔子、的图片，字；粉笔；黑板
活动过程	1、教师出示一张白纸。师：这张纸上将出现两种动物，他们发生了一件事情，请小朋友听听发生了什么？（1）纸上画了什么和什么？（2）老虎想怎样？兔子逃脱了吗？（3）最和是怎样的结果呀？ 2、教师带幼儿练习“虎”和“兔”“肚”的发音，并及时纠正个别幼儿的吐字。 3、教师示范绕口令《虎和图》 4、教师逐句带幼儿朗读绕口令。 5、分小组请幼儿朗读。 6、比赛：《谁能读的准》 7、活动小结。
活动反思	这首绕口令很适合班级幼儿。绕口令的意思教师像讲故事一样描述着.幼儿基本能听清便读准“虎”和“兔”“肚”的发音。整首绕口令简明易懂，幼儿掌握的较好，能分组上台表演。

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