班级特色：古诗《一望二三里》

活动时间

2009、10、21周三上午（1）

活动内容

古诗《一望二三里》

活 动

目 标

1、幼儿对古诗学习有兴趣，理解古诗内容。

2、能抑扬顿挫地朗读出诗句的韵味。

3、能指读并过度到背诵下古诗的内容。

活 动

准 备

古诗内容。粉笔、黑板、图画

活

动

过

程

一、引入活动，导出古诗的诗句内容

二、教师朗读古诗。

 提问：你听到古诗里说了些什么？

三、教师出示图画，引导幼儿观察画面。

四、教师将古诗写在黑板上，带领幼儿逐句朗读。

古诗：《一望二三里》

      一望二三里，

      烟村四五家，

      门前六七树，

      八九十枝花。

五、请幼儿尝试着背诵。

活 动

反 思

   教室在教学前，根据古诗的内容，画了相应的图画，教师是一句诗相对图画来解释的，所以，幼儿很快明白、理解了古诗大意。

  在朗读了几遍以后，班里幼儿都能大声的读出古诗。为了让幼儿背诵古诗，我开展了一个男孩、女孩比赛夺红旗的游戏。充分调动了幼儿积极性。