语言游戏：词语接龙

活动时间

2011年6月8日

（星期三下午）

活动内容

语言游戏：词语接龙

活 动

目 标

 1、孩子对识字的活动感兴趣。

 2、掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。

 3、遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙。

活 动

准 备

词语卡片若干

活

动

过

程

一、根据卡片进行词语接龙

     1、教师出示一张词语卡片，请幼儿根据词语的第二个字进行组词，并把第    二个词的卡片杰在第一张后面，依次接龙，引导幼儿发现游戏的玩法和规则。

     2、教师请个别幼儿示范游戏，激发幼儿参加游戏的兴趣。

     3、幼儿自由组合进行游戏，要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。

     4、 延伸：回家和爸爸妈妈一起游戏。 

    二、在生活中寻找反义词 

    1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词”朋友，找到后等我说“开始”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告诉大家。 

规则：①你说的两样东西里必须有反义词朋友。 

②别人说过的就不能说。

如：老师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。 

    2、幼儿合作玩，一问一答。 

两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以出发了。 

     三、延伸活动 

     鼓励幼儿继续寻找身边的反义词朋友。

活 动

反 思

    由于聂老师出班进行华天教师评比资料的撰写聂老师和我调班故此活动未开展。