智力游戏：数字扑克牌

活动时间

2012年11月30日星期五下午

活动内容

智力游戏：数字扑克牌

活 动

目 标

1.愿意参与到游戏中，体验游戏带来的成就感。

活 动

准 备

1.幼儿已认识10以内的数字，并比较过它们的大小关系。

2.数字为1—10的数字牌两套。

活

动

过

程

1.教师出示数字牌，引导幼儿复习数字1—10，并比较它们的大小。

2.教师交代幼儿规则及玩法。

玩法：幼儿两人一组，每人有1—10数字牌一套。同时发出口令“比比谁的大”，两位幼儿同时翻出一张牌。

规则：比一比谁翻出牌上的数字大，就可以“吃掉”对方的牌，最终牌多着为胜。

3.幼儿自主进行游戏，教师帮助不能区分数字大小的幼儿。

活 动

反 思

幼儿表现：

1.幼儿已经有过区分10以内数字大小的经验，所以在游戏时大部分幼儿都很积极参与活动，并体验到游戏中的乐趣。

2.玩数字扑克牌的游戏，提升了幼儿的数概念能力，简单还比较实用，玩中学、学中玩，有数的技巧上升到了数的计算。

不足：

1.教师在活动中没有照顾到能力弱的幼儿，应该要面向全体，注意个别引导。

2.由于班上人数比较多，材料没有人手一份。