自主性绘画：我喜欢的汽车（二）

活动时间

2012年11月27日星期二上午（二）

活动内容

自主性绘画：我喜欢的汽车（二）

活 动

目 标

 1.喜欢汽车，体验大胆想象与设计的车辆的有趣性。 
    2.能大胆想像设计自已喜欢的汽车。   

  3.能仔细观察作品，并大胆地评价自己及他人的作品。

活 动

准 备

 1.绘画材料：水彩笔、绘画纸。
    2.活动前的铺垫。

活

动

过

程

 一.教师再次交代要求，引导幼儿继续作画。

    1.师引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。

    2.师讲述绘画的要求：

    a.设计一幅完善的交通工具。

    b.注意画面的构图色彩搭配。

    3.师巡视并指导

    二.评价作品。

    1.幼儿相互讨论，交流作品。

    2.让幼儿介绍自己的作品，讲述自己的构思。

    3.师小结活动。

    三.律动——我是汽车小司机退场。

活 动

反 思

优点：

1.由于前面欣赏图片做的经验比较足，幼儿都能把汽车最主要的外形特征用绘画的形式表达出来。

2.个别幼儿能根据自己的想象出一些特别的车辆，如具有特殊本领的车，有大炮的车，有翅膀的车。

3.在绘画过程中体验到画汽车的乐趣，大部分幼儿参与的积极性比较高。

不足：

1.幼儿能讲述出一些不同的车，但只有个别幼儿能用绘画的形式表现出来，绘画水平还要大大加强。

2.评价讲述这个环节时在幼儿绘画过程中进行的，幼儿讲得比较少，教师作为直接的引导者。可能让幼儿自己来评价同伴的画效果更好，可以从中吸取一些比较好的方面。