泥工游戏：水果园

活动时间

2010年9月10日

（星期五下午）

活动内容

泥工游戏：水果园

活 动

目 标

1、体会情境中泥工游戏的乐趣。

2、独立运用团、搓、捏、拉等技能，初步尝试表现各种水果的特征。

3、能大胆使用各种颜色油泥，制作各种水果。

活 动

准 备

各色橡皮泥

幼儿已掌握各种基本的团、搓、捏等技能，及组合造型的能力水果店情境

活

动

过

程

1、介绍水果店情境，激发幼儿制作水果的激情。

2、幼儿讨论各种水果的做法，教师示范。

（1）、教师出示香蕉，怎么才能做出弯弯长长的香蕉？（幼儿讨论，教师示范，并引导幼儿尝试空手练习）

（2）、启发幼儿讨论自己见过的、做过的水果。

师：水果店里除了有香蕉，还有可以哪些水果，怎么才能用橡皮泥制作出来？（幼儿自由讲述制作的方法）

3、介绍水果加工厂情境，引导幼儿讲述自己的打算。

师：今天你们就是水果工厂的小工人了，你们瞧这里有各种颜色的油泥，以及制作中所需的工具，小工人可以用它们做出你心里想制作的水果。做香蕉的时候可要注意了，轻轻地把搓长的香蕉，拉的弯弯的，捏成一头大一头小，最后给它按上小把子。

4、幼儿操作，教师巡回指导。

指导要点：鼓励并帮助能力弱的幼儿组合水果造型，语言指导幼儿先确定自己要做水果，提醒能力强的幼儿制作不同的水果造型。

5、展示幼儿作品，介绍游戏区——水果店。

活动延伸：在区域游戏中开放水果店，让幼儿在游戏情境中感受制作水果，买卖水果的乐趣。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿喜欢玩泥工，动手能力较强，能够用橡皮泥制作出不同水果造型。

2、在教师的引导下幼儿能对水果进行简单的装饰，在幼儿动手操作时教师巡回进行指导，并对能力较弱的幼儿进行辅导。

3、活动中，有的幼儿能够与同伴进行合作，一起开餐厅卖水果，有合作意识。

不足：

1、由于是星期五，幼儿回家时都比较兴奋，有幼儿没有把橡皮泥收拾好就回家，教师应对幼儿进行及时教育，应有良好的行为习惯，将玩具收拾好之后再回家。