智力游戏：画鼻子

活动时间

2010年9月1日

（星期三下午）

活动内容

智力游戏：画鼻子

活 动

目 标

1、乐意参与到游戏中来，体验游戏的乐趣。

2、知道五官的各名称，能够指认出五官并知道五官的不同位置。

3、在教师的指令下，能够将人物的鼻子画在正确的位置。

活 动

准 备

黑板、粉笔、毛巾

活

动

过

程

一、教师在黑板上画出一个大的轮廓，和幼儿一起探讨五官的位置并将其画出。

二、教师交代游戏玩法及规则

1、将毛巾蒙住幼儿的眼睛，在教师的指令下进行游戏。

2、幼儿分成男女两组竟赛，调动幼儿游戏兴趣。

3、在幼儿游戏时要求其他幼儿能安静倾听，让游戏者能较好的听指令进行游戏。

三、根据幼儿情况进行游戏。

四、对幼儿游戏进行评价。

五、结束游戏。

活 动

反 思

幼儿的表现：

幼儿第一次玩此游戏，在游戏中幼儿需要蒙上眼睛来进行此次游戏，对于幼儿来说难度较大，不过幼儿则游戏中表现出积极的心态，能较好的完成任务。

优点与不足：

1、在部分幼儿参与游戏的过程中，坐在椅子上的幼儿部能安静的等待，而是在起哄，常规有点差，在以后要加强。教师在本次游戏中也缺乏引导，以后要注意。

2、幼儿在游戏时，其他幼儿没有安静的倾听，导致幼儿在游戏听不清楚指令，教师需要在游戏前要求幼儿学会安静倾听。

3、幼儿游戏时，教师在旁指导，并鼓励幼儿大胆的进行游戏。