音乐游戏：谁是带头人

1、教师出示小蜜蜂的手偶，引导幼儿回顾小蜜蜂飞舞时的样子。

    小朋友，这是什么？它是怎样飞的？请你用来学一学。

    2、播放音乐，师生一起随音乐用手做模仿蜜蜂飞舞的动作，初步感受乐曲所表现的紧张、激烈气氛。

   （1）教师带领幼儿一起随音乐做动作。教师用表情、肢体动作营造出紧张、激烈的气氛。

   （2）幼儿自由地随音乐做动作。教师启发、鼓励幼儿能做出与别人不一样的动作，并能随音乐的变化变换动作。

    3、师生一起随音乐玩“谁是带头人”的游戏。

   （1）请一名幼儿上台，带领大家做野蜂飞舞的动作。

   现在，老师要请一个小朋友当带头人，带着我们跟着音乐做动作。

   （2）教师交代幼儿的玩法。

   （3）幼儿开始游戏，在游戏中进一步感受乐曲紧张、激烈的气氛。

     在游戏中，教师引导幼儿考虑，怎样才能找到带头人？带头人怎样才能不让别人找到自己？大家要怎样做才能掩护好带头人？

    4、教师小结，活动结束。