智益游戏：转盘乐

活动时间

2010年12月8日

（星期三下午）

活动内容

智益游戏：转盘乐

活 动

目 标

1、能够积极的参与游戏，体验合作的快乐。

2、能够遵守游戏规则进行游戏，并找到相邻的朋友。

3、学会根据时间的变化进行调整游戏。

活 动

准 备

认识星期   场地 

活

动

过

程

 1、提问引入：

    星期妈妈的第一个孩子是谁？第二个孩子是谁……最后一个孩子是谁？让幼儿帮星期妹妹排队，明确星期的顺序性

    2、规则：转动转盘后，指针指到星期X，就请小朋友讲出星期X的两个邻居。（如，星期二，星期二的两个邻居是星期一和星期三）游戏反复进行4——5次。  

    突出强调：星期日的邻居是谁啊（意在突破星期的周期性这一难点，让幼儿具有明确的周期意识，即一个星期有七天，一个星期结束，下个星期开始）  幼儿分成若干组，每组一个星期转盘，一组幼儿轮流转动转盘，同组全体幼儿共同讲述指针所指星期X的两个邻居是星期X和星期X接着星期一先发问，我是星期一，我有两个好邻居，我的邻居是几和几？其余六个星期娃娃可回答，星期一，星期一，你有两个好邻居，你的邻居是星期日和星期二。  

    3、活动评价  

    引导幼儿与老师一起谈谈这节课认识了什么？明白了什么道理？玩星期转盘游戏的感受。

活 动

反 思

优点：

1、在游戏前，教师利用卡片复习了星期的一周期，并对幼儿进行了单独提问，巩固幼儿对星期周期的认识。

2、教师在游戏前，重点向幼儿介绍了游戏的玩法和要求。

3、由于此次游戏是幼儿第一次接触的游戏，在幼儿游戏前教师请个别幼儿一起示范游戏的玩法，游戏中幼儿能够理解游戏的玩法和规则，能够按照游戏玩法和规则进行游戏。

不足：

1、由于时间原因，幼儿没有进行单独的小组游戏而是在教师在指导下进行了1—2次游戏。