健康、社会：袋鼠宝宝

活动时间

2010年12月7日

（星期二上午2）

活动内容

健康、社会：袋鼠宝宝

活 动

目 标

 1、体验和同伴一起合作游戏的快乐。

 2、锻炼双腿力量，发展跳跃能力。

 3、尝试双脚站在布袋里绕障碍物行进跳。

活 动

准 备

 1、幼儿对袋鼠育儿有一定了解。

 2、布袋若干，障碍物四行摆在操场上。

活

动

过

程

1、热身活动：幼儿跟随教师活动全身，重点活动腿部各关节。

   （1）扮演小袋鼠，学跳。

    以布袋鼠妈妈学本领的情景引入动作学习，教师示范并讲解动作要领：双脚套进布袋，踩在布袋最底部，双手提紧布袋口两边，向前跳跃。

   （2）幼儿套在布袋内学小袋鼠跳，教师关注幼儿动作，适时进行评价。

    2、游戏：小袋鼠比赛。

    （1）交代游戏玩法和规则：袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝，分四队一起站在起点上听信号合作向前跳跃，途中要绕过障碍物，到达终点后宝宝拿一个娃娃，然后沿原路返回。哪队先完成任务哪队就获胜，途中不能碰到障碍物，如碰到障碍物，要退回原地重新开始。

   （2）幼儿玩游戏2——3次，根据幼儿活动适量调整游戏次数。

    3、放松活动，分享快乐。

    （1）幼儿随教师一起放松全身，重点放松腿部各关节。

    （2）交流游戏感受。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对袋鼠育儿有一定了解，活动中在幼儿自由练习时，幼儿能够将自己的手环抱在自己的肚子前面当做袋鼠妈妈的口袋进行练习。

2、幼儿能积极参与到活动中来，并遵守游戏规则进行游戏。在幼儿比赛时，集体荣誉感较强能够积极的为自己的队员加油争取名次。

不足：

1、在幼儿练习时，教师应重点指导幼儿进行双脚并拢连续跳。

2、在幼儿进行完活动后，教师应把幼儿的心收回来，带领幼儿做放松运动，让幼儿的肌肉得到休息。

3、在活动时，由于教师在教具时内没有找到袋鼠袋，所以教师临时将袋鼠布袋改为小圈，但是在幼儿游戏时，教师还是强调了应该双脚并拢连续跳。