健康、语言：预防感冒

活动时间

2010年11月18日

（星期四上午1）

活动内容

健康、语言：预防感冒

活 动

目 标

1、增强预防感冒的意识，主动保护自己。

2、了解感冒的基本症状和感冒对人的影响，知道预防感冒的基本方法。

3、提高语言表达能力和合作能力。

活 动

准 备

有关感冒症状、感冒发生、传播、预防等方面的PPT或图片

活

动

过

程

一、交流：难受的感冒

1、播放同伴感冒的录像，感受同伴不舒服的状态，激发幼儿对同伴的关心。

2、幼儿交流自己曾经感冒的感受。

3、幼儿看图片了解感冒症状。

二、观看并思考：感冒的危害

1、幼儿看PPT了解感冒是怎样发生的以及感冒的传播。

2、思考：我们为什么会感冒？感冒是怎样传播的？怎样避免感冒传播？

3、幼儿模仿打喷嚏时避开别人用手捂住的动作。

三、讨论：怎样预防感冒

1、幼儿分组讨论预防感冒的方法。

2、交流讨论的结果。

3、看PPT进一步了解预防感冒的正确方法。

四、跳健康操，结束活动

活 动

反 思

优点：

1、导入环节中，幼儿能够说出自己在感冒时所出现的一些症状，说的很具体。如：感冒时，觉得头发热、吃不进饭、打喷嚏、咳嗽等等。

2、在活动中师幼一起讨论关于感冒时需要注意的一些问题，教师结合图片让幼儿观察，感冒通过哪些途径进行传播并让幼儿演示需要注意的情节。

3、活动中，师幼再次巩固了洗手的步骤和方法，教师请幼儿上台进行示范并对洗手进行了更具体的要求，在之后的生活中，幼儿能够按照教师教的方法洗手。

不足：

1、在生活中进行渗透，如：幼儿在一起吃饭时，如果有感冒的幼儿打喷嚏时应该用手遮住朝着没有人的方向打喷嚏。在生活中提醒幼儿养成好的习惯，知道不把感冒传给别人。