体育游戏：玩圈

活动时间

2010年11月8日

（星期一下午）

活动内容

体育游戏：玩圈

活 动

目 标

1、幼儿对锻炼感兴趣，并有良好的团队精神。

2、在游戏加强脚部动作的灵敏。

3、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

活 动

准 备

场地放有5个圈。

活

动

过

程

1、做准备：带幼儿进行各种队列练习。
2、活动身体
师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现
的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）
3、介绍游戏规则
师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。

4、游戏过程
（1）让幼儿比赛一次，（2）老师进行观察，（3）对能力较差的幼儿进行帮助
老师对幼儿的比赛进行评价。
师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。
（4）变换游戏规则，（5）立定跳改为侧跳。
5、游戏结束放松身体。
师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）

活 动

反 思

优点：

1、游戏在宽敞的操场进行的，阳光明媚，幼儿游戏的很愉快。

2、幼儿的协调能力发展的比较好，能够进行双脚并拢跳，并能跳到圈内。

3、教师让每位幼儿都参与游戏并鼓励幼儿积极的参与，在游戏中教师指导能力较弱的幼儿进行双脚连续跳的练习，让幼儿有信息将游戏进行下去。

不足：

1、个别幼儿自控能力不强，一到比较宽敞的场地时就比较容易兴奋不受控制，教师应采取措施给予及时的制止以免发生安全事故。