健康、社会：安全小常识

活动时间

2010年11月2日

（星期二上午2）

活动内容

健康、社会：安全小常识

活 动

目 标

1、增强合作意识，为小组取胜积极互助。

2、知道日常生活中自我保护的一般常识和方法。

3、能遵守游戏规则，提高自我控制能力。

活 动

准 备

1、阅读材料2《安全小常识》

2、自制PPT

活

动

过

程

一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣

1、提问：你们会保护自己吗？今天我来当主持人，全班小朋友进行安全常识竞赛，看哪一组能获胜。

二、介绍竞赛形式和规则

1、介绍竞赛形式：全班分成若干组，教师担任知识竞赛主持人，每组有记分牌，各组按主持人的要求回答问题，答对题目的小组一次可得2分。竞赛分必答题、抢答题、“画”题，总分最高组委优胜组。

2、教师解释必答题和抢答题。

3、提出竞赛规则：回答必答题时，同一个小组的小朋友可以互相帮助，但是别的组的小朋友不能提醒，回答抢答题时要先举手，老师点名后再说出答案。凡是违反规则的小组一次扣1分。

三、出示PPT，提出必答题

1、哪些地方有危险，不能出去玩？

2、哪些东西有危险，不能玩？

3、哪些东西不能吃？

4、在幼儿园活动时要注意哪些安全问题？

5、乘车时，有人将手臂伸出车窗外，这样做对吗？为什么？

6、在草地上野餐，有人将垃圾丢在地上，这样做对吗？为什么？

四、提出抢答题

1、天气很热，你玩的满头是汗，这时应该怎样做？

2、你一个人在家玩时，陌生人来敲门怎么办？

3、外出游玩时和妈妈、老师走散了怎么办？

4、火警的电话的什么？

5、发生紧急、危险的事可拨打什么电话？

五、为获胜组颁奖

1、请各组幼儿统计自己小组的得分情况并报告。

2、为获得“优胜奖”和“参与奖”的小组颁奖。

活 动

反 思

优点：

1、活动利用竞赛的形式进行，分成了男女两组进行，调动了幼儿参与的积极性，能够为自己小组争取荣誉。

2、幼儿对幼儿园常见的安全有所了解，由于自己亲身经历过所以幼儿在回答问题时能够回答到点上。

3、幼儿有一定的规则意识能按照竞赛的要求进行活动。

不足：

1、幼儿在回答问题时，教师可以引导幼儿回答的更加具体完整，而不是只回答对或不对。

2、在幼儿觉得问题比较困难时，教师应该给予及时的鼓励，让幼儿有信心的回答。