健康、社会：插旗赛跑

活动时间

2010年10月26日

（星期二上午2）

活动内容

健康、社会：插旗赛跑

活 动

目 标

1、增强运动中的安全保护意识，主动保护自己。

2、学习快速转身跑的方法。

3、提高身体动作的敏捷性和协调性。

活 动

准 备

沙瓶8个，红旗4面

活

动

过

程

一、热身运动：教师带领幼儿在场地中变速跑

二、学习转身跑

1、游戏：谁能抓住我。

规则：只能直线跑，跑到终点时如果没有被同伴抓住就必须往回跑。

2、引导幼儿交流转身跑的经验。

3、教师与幼儿示范转身跑。

4、引导幼儿讨论：怎样才能迅速转身往回跑？

5、幼儿尝试练习，提醒幼儿不要相互碰撞。

三、游戏：插旗赛跑

1、教师交代游戏玩法。

2、幼儿分组接力游戏。

3、交流：为什么第X组能得第一名？转身跑时要注意什么？

4、幼儿再次游戏。

四、放松活动

在全身放松的基础上，重点放松腿部、腰部等部位。

活 动

反 思

由于天气下雨，音乐厅也没有空闲，所以活动在教室开展。

优点：

1、由于活动在教室进行，在练习时，教师请幼儿分组进行并交代了在教师活动的要求和注意事项。

2、在练习中，教师和幼儿一起讨论如何做才能使转身跑更加的快，教师请个别幼儿先示范，然后再进行讨论，幼儿能各抒己见说出自己的想法。

3、游戏中，幼儿能够按照教师的要求来进行游戏，有一定的游戏规则。几个轮回下来，教师让每位幼儿都参与游戏，幼儿参与性强。

不足：

1、在幼儿说出自己的想法时，教师可请1—2位幼儿亲身实践一番，体验自己的说法是否可行。