广播操练习1

活动时间

2010年10月25日

（星期一下午）

活动内容

广播操练习1

活 动

目 标

1、能积极的参与活动，体验做操带来的乐趣。

2、学习边听音乐边做动作。

3、能够跟着音乐的节奏做出动作。

活 动

准 备

音乐    练习场地

活

动

过

程

二、队列练习

三、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

1、播放幼儿广播操音乐。

2、引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）

3、个别舞蹈动作的指导和练习。

四、全体幼儿跟音乐完整练习

1、教师带领幼儿练习幼儿广播操。

2、练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。

3、及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

五、教师小结，活动结束

活 动

反 思

此次活动重点复习了体能训练的“S”形跑，和节奏练习。

优点：

1、教师示范跪地叉腰的正确姿势，并让幼儿分组练习，教师进行巡回的指导。

2、在练习中，教师积极的鼓励幼儿，对能力不够的幼儿给予多次练习的机会，让幼儿能够掌握叉腰跪地和跑的方法。

不足：

1、幼儿自控能力不强，教师在进行分组练习时，请没有练习的小组抱腿坐在旁边观看，可是有的幼儿则没有认真观看而是在自己玩弄自己的东西，教师应及时教育。

2、在跑“S”形时，幼儿跑的还不是很好，出现以下状况：（1）有的幼儿还不清楚“S”形跑的路线，有的幼儿则在“S”形跑时，多次碰倒其他幼儿，教师也需要进行个别教育。并可以强调要求进行多次练习。