节目排练

活动时间

2011年5月11日

（星期三下午）

活动内容

节目排练

活 动

目 标

1、对舞蹈感兴趣。能够大胆与同伴合作。

2、愿意大胆的表现自己

3、学会调整在舞蹈中的距离。

活 动

准 备

音乐

活

动

过

程

1、组织幼儿集合，并安静的欣赏整首音乐，加深幼儿对音乐的熟悉感。

2、带领孩子们将舞蹈中的动作一个个的做到标准、达到老师的指定要求。

（1）孩子们必须在节奏的督促下帮助自己很好的完成舞蹈动作。

（2）老师一旁督促孩子们将每一个动作都做到细化，这样才不至于以后又要重新纠正他们出现的各种各样的错误。

3、教师和音乐一起舞蹈，幼儿欣赏并模仿

4、个别难度大的动作的学习

教师示范，幼儿模仿，及时纠正动作不标准的幼儿

5、教师数节拍，幼儿和教师一起随节拍一起学习舞蹈动作

6、组织幼儿再次欣赏音乐，让幼儿在一种轻松的状态下自由随音乐做相应的舞蹈动作，让孩子们自发的感受音乐与舞蹈融为一体的美好感觉。

7、教师小结本次活动，活动结束。

活 动

反 思

此次排练的是帽子组的幼儿。

优点：

1、幼儿能够在教师的引导下，合上音乐一起把舞蹈表演完整。

2、幼儿能够记住队形并和自己的同伴合作舞蹈。

3、在幼儿练习时，教师带领幼儿一起练习动作，先喊口令进行排练再让幼儿跟着音乐节奏进行排练，让幼儿能够有思考动作的时间。

不足：

1、幼儿在变换队形时需要注意和同伴之间的距离，要保持距离变换队形。

2、幼儿的动作还需要加强练习，在练习的动作时，教师还需再放慢动作进行一一讲解。