2026年07月30日

社会、健康:交通安全知识大擂台

2011-04-13 04:35:11

班 级:   大二班                                                        第_7_周

活动时间

2011年4月7日

(星期四上午1)

活动内容

社会、健康:交通安全知识大擂台

活 动

目 标

1体验竞赛活动的乐趣,有关注、了解交通安全常识的兴趣。

2懂得遵守社会公共规则的重要性,提高自我保护意识和能力。

3掌握日常基本的交通安全知识,能用语言完整地表述清楚。

活 动

准 备

1幼儿已经学习过各种常见的交通安全知识。

2各种安全知识答题卡,用旧台历纸制作的计分本;自制的桃树、桃子的图片;放松音乐。

3教学挂图《交通安全知识》。








1、观看教学挂图《交通安全知识》,一起回忆交流。

   提问:我们已经了解和学习了一些交通安全方面的知识,大家还记得吗?

   根据幼儿的回答逐一出示安全知识挂图。幼儿自由结伴观察讲述。

2、游戏:抢凳子摘桃子答题。

  (1) 将交通知识答题卡片折好放在桃子里,挂在桃树上,标上数字编号。

  (2) 分组玩抢凳子的游戏,获得取答题卡序号的权利。要求幼儿围在凳子周围朝一个方向听音乐节奏快跑或慢跑,每组轮流出一个幼儿参加,抢到凳子的幼儿可以优先选取答题卡序号答题。答对一题在记分卡上加十分。

  3)十分钟后统计各组的得分情况。

3、必答题。

   各组派一名幼儿在教师手中抽取答题卡,每小组幼儿可以商量一分钟,然后推荐一名幼儿答题。答对一题在记分卡上加十分,每组回答3个题。

   回答完毕后统计各组的得分。

   把两次得分累计起来,排列名次。

4、颁奖。

   请获奖的小组按照名次依次领奖。

5、结束放松。在音乐中大家一起轻轻舞动奖品,互相祝贺、鼓励。

活 动

反 思

优点:
1、活动中教师的准备较充足(答题卡纸,计分卡)。授课设计成以抢答的方式进行,把幼儿要学习的交通安全知识以答题卡的形式展示,增添活动的趣味性。
2、活动中,有“抢凳子”的游戏,游戏的规则比较简单,易于幼儿接受和遵守,游戏起到为活动的开展增加趣味性和巩固性。
3、活动中,幼儿的参与性非常高,积极举手回答问题。
缺点:
1、活动中,幼儿情绪过于兴奋,有的幼儿甚至下位抢答,或者讲小话,扰乱了课堂的秩序。所以对于课堂秩序的维护需要加强。
2、活动中,大部分幼儿能遵守游戏规则,可是有的幼儿也会违反游戏规则,打乱了活动的开展。教师在以后的授课中,应该多次强调游戏规则。

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留 言: