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教 学 活 动 表
活动时间
2011年3月21日
（星期一下午）
活动内容
节目排练
活 动目 标
1、能积极的参与活动，体验排练节目带来的乐趣。
2、学习边听音乐边做动作。
3、能够跟着音乐的节奏做出动作。
活 动准 备
音乐 练习场地
活动过程
1、教师整队，请幼儿分组站好
2、基本动作练习
3、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣
（1）播放排节目的相关音乐。
（2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）
（3）个别舞蹈动作的指导和练习。
4、全体幼儿跟音乐完整练习
（1）教师带领幼儿练习幼儿舞蹈动作。
（2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。
（3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。
（4）对个别不熟练的孩子进行个别指导。
5、教师小结，活动结束
活 动反 思
教师将幼儿分成了三组进行排练，按幼儿人数进行了编排，每次排练一组，其他的幼儿则由协教老师负责组织。
优点：
1、本次排练幼儿能够跟着教师的节奏和指令认真的进行动作学习。
2、由于幼儿按人数分开排练，这便于教师在排练时能较好的去组织。
3、在排练时教师给予幼儿鼓励和奖励式让幼儿排练的积极性更高一些。
不足：
1、幼儿动作的排练需要幼儿全部到齐，教师应与家长沟通应按时的送幼儿入园，没有任何不得已的缘由不要请假以免幼儿有的动作没有学到。
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