益智游戏：拼图

活动时间

2011年3月18日

（星期五下午）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1、教师出示不完整的动物图卡，激发幼儿兴趣

（1）提问：你们猜一猜这是什么？

（2）教师变魔术将不完整的图片合成一张完整的图片。

2、师幼讨论

（1）师幼讨论：用什么方法能够使拼图拼的又快又准？

（2）幼儿上台进行操作。

3、幼儿游戏：智力拼图

（1）教师交代游戏要求：每人一套拼图卡片；如果你的拼图完成了可以和同伴交换进行游戏；爱惜自己的拼图不损坏拼图；游戏结束后将拼图完整的交还教师。

4、收拾材料，游戏结束

活 动

反 思

优点：

1、教师在活动前给幼儿分发8开的纸张让幼儿自己绘画喜欢的小动物，然后教师将其分割成5——6份，让幼儿进行游戏。

2、幼儿喜欢玩拼图游戏，能够认真的将拼图独立完成。

3、幼儿知道要和同伴交换拼图游戏，愿意尝试动手体验其他拼图。

不足：

1、幼儿对物品的收整工作需要加强，教师可以给幼儿每人一个篮子，可以把拼图装在篮子里，这样就不会使拼图弄混也便于幼儿收整。