社会、健康：亲一亲，抱一抱 第8周 周一（一）
2011-10-14 21:18:04
教 学 活 动 表
班 级: 小三班 第_8__周
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活动时间 |
2011年10月10日
（星期一上午1） |
活动内容 |
社会、健康：亲一亲，抱一抱 |
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活 动
目 标 |
1．体验游戏带来的乐趣，愿意亲近教师和同伴。
2．能正确辨认哭、笑、生气三种表情。
3．自然大方的参与游戏。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿有生气、哭、笑的直接生活经验。
2.哭、笑、生气三种表情的大面具；表情小面具若干；红丝带若干。 |
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活
动
过
程
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1.师幼游戏导入活动
（1）师：今天老师要跟你们来玩一玩大变脸的游戏，你们可要看好咯，我待会变出的是什么样的表情。
（2）教师与猜对的幼儿握握手、亲一亲，以拉近师幼之间的距离。
2.师幼游戏：亲一亲，抱一抱
教师介绍游戏规则：教师用手攥住所有红丝带的中间，两边的幼儿各自扯住某条丝带的一端。教师松手，拉住同一根丝带的幼儿即成为好朋友。好朋友要互相抱一抱、亲一亲。
3.幼儿游戏：表情秀
教师介绍游戏规则：幼儿两两相对玩表情游戏，每对幼儿用一套表情小面具。玩游戏时要说出对方的名字与面具上的表情名称并模仿。如：XX小朋友生气了、笑了、哭了。
4.观察其他表情结束活动
教师模仿各种奇形怪状的表情，体验轻松快乐的情绪。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、幼儿喜欢跟老师和朋友又亲密的动作，觉得既好玩又温暖。
2、活动前的准备较充分，给每位幼儿准备了不同的表情宝宝，并在活动中通过游戏让幼儿感知表情的变化。
3、教师在幼儿答对了答案后给与幼儿亲一亲、抱一抱等亲密动作幼儿很喜欢，都想积极的参与活动然后得到老师的拥抱。
不足：
1、在活动中幼儿对于笑、哭和生气这三种表情已经能够非常的熟悉了，但是幼儿对于游戏的玩法了解的还不是很清楚，教师在幼儿游戏前应该更加详细的交代好游戏的玩法和规则，让幼儿能够更好的进行游戏。 | |
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