建构游戏：堆城堡

活动时间

2011年9月14日

（星期三上午2）

活动内容

建构游戏：堆城堡

活 动

目 标

活 动

准 备

方块积木若干 ，熟悉幼儿园的环境以及房子结构。

活

动

过

程

　 小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮幼儿园盖房子。

　  2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征

   (1)幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？

　 (2)围墙是什么样的？高不高？

　 (3)幼儿园的楼房它是几层的？宽吗

　 (4)我们要建幼儿园的哪几个部分？

　  3、教师示范搭建房子的技能和方法

　　老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。

　  4、提出建构要求：

　　(1)要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。

　　(2)游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

　　(3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

　  5、幼儿活动，教师指导

　　(1)对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

　　(2)引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

　  6、欣赏作品

　　你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？

　  7、评价总结

　　我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？

　　表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

  　8、自然结束。　

活 动

反 思

优点：

1、幼儿有搭建的经验，喜欢玩建构游戏，能够积极的参与到活动中。

2、在搭建中幼儿能够有好的操作习惯，知道积木应该轻拿轻放，并能根据自己的喜爱搭建出不同的物品。

3、在幼儿游戏后，教师进行了评价，对于表现好的幼儿给予表扬，给予活动中出现的不好的现象进行指出。

不足：

1、在游戏中，有个别幼儿没有爱惜玩具，教师应给予及时教育。