音乐游戏：我们来表演

活动时间

2011年9月2日

（星期二上午2）

活动内容

音乐游戏：我们来表演

活 动

目 标

1、体验在同伴和老师面前表演的愉悦和光荣感。 
2、能大胆地在集体面前表演（唱歌、跳舞、念儿歌）。

3、懂得在同伴表演前、后要掌声鼓励，表示尊敬。

活 动

准 备

相关音乐、活动场地

活

动

过

程

1、导入活动：
       教师和幼儿一起做“拉个圆圈走走”的游戏，然后拉成圆圈坐下。
     2、游戏：我们来表演。
   （1）看一看
       师：“今天我们大家来表演唱歌跳舞和念儿歌，比比谁最大方；下面，请几位小朋友站到中间，表演给我们大家看”…… 
   （2）做一做：

  *请男孩或女孩，上台为大家表演，特别鼓励大胆表演的孩子。

  *请个别胆小的孩子跟着老师一起表演。

  *提醒幼儿：每次小朋友表演前、后，要拍手鼓励和表扬他们。

  （3）跳一跳

  教师和小朋友一起跳《好朋友》的舞结束游戏。

  4、游戏小结：表扬在游戏中大方表现自己的小朋友。

活 动

反 思

优点：

1、由于班级的特色是歌唱表演，在餐前活动或者离园前教师都教幼儿学习了适合小班幼儿的歌曲，在游戏中幼儿能够表演出不同的歌曲。

2、在游戏中，幼儿能够在集体中大方、大胆的表演。

不足：

1、在幼儿进行表演时，有的幼儿没有安静的观看幼儿表演，在幼儿进行表演时教师应教育幼儿认真的倾听、观看幼儿表演养成良好的倾听习惯。