科学活动：香香的肥皂

活动时间

2011年9月2日

（星期五上午1）

活动内容

科学活动：香香的肥皂

活 动

目 标

1、喜欢谈论和发现香皂的秘密。

2、通过看、闻、摸、比以及用香皂洗手等办法感知香皂的特性。

3、了解香皂的特性及基本用途。

活 动

准 备

1、幼儿用过香皂，认识几种颜色。

2、教师收集各种各样的香皂，布置成一个香皂博览会。

活

动

过

程

1、幼儿参观香皂博览会——初步了解香皂的外包装。

（１）教师指导语：今天，请小朋友一起参观一个博览会。

（２）教师引导幼儿来回参观，看一看、说一说它们的共同名字和不同的外包装，闻一闻有没有什么气味。

２、幼儿感知香皂的特性及基本用途。

（１）每人选一块香皂，将外包装轻轻打开，然后看一看、说一说它的颜色、外形；摸一摸，说说摸起来的感觉（硬硬的、粘粘的）；闻一闻，说说它的气味（香香的）。

（２）把香皂放在桌上，和朋友的比一比，看一看、闻一闻，说说它们有什么不同。

（３）教师巡回指导后，组织幼儿进行交流。

３、教师选几块形状、颜色、大小均不一样的香皂，带幼儿分组用香皂洗手。

（１）请幼儿将手打湿，再把香皂擦在手上后，搓一搓，说一说自己的感觉与发现。

（２）请幼儿看一看用香皂洗完的手，说说小手变得怎么样了？闻一闻小手上有什么气味，平时还有什么时候也用香皂？

４、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、在活动中，教师准备了香香的肥皂，让幼儿通过各种感官看一看、闻一闻、摸一摸能够喜欢肥皂，在洗手时能够用肥皂洗手。

2、在活动中，教师进行示范让幼儿一起学习正确的洗手方法，一边念儿歌一边引导幼儿一起空手进行洗手让幼儿巩固洗手的正确步骤。

3、在延伸活动中，正好幼儿要喝牛奶，教师请幼儿分组洗手，教师巡回指导。

不足：

1、 在活动中，教师准备的不是很充足，没有准备好各种不同的肥皂，所以活动的重点放在了让幼儿了解洗手的重要性和洗手的正确步骤。