益智游戏：拼图

活动时间

2011年9月1日

（星期四下午）

活动内容

益智游戏：拼图

活 动

目 标

1、体验拼图游戏的乐趣。

2、学会辨别物体的特殊细节。

活 动

准 备

各种不同的动物图片若干，根据幼儿能力图片剪成5—6份。

活

动

过

程

1、教师出示不完整的动物图卡，激发幼儿兴趣

（1）提问：你们猜一猜这是什么？

（2）教师变魔术将不完整的图片合成一张完整的图片。

2、师幼讨论

（1）师幼讨论：用什么方法能够使拼图拼的又快又准？

（2）幼儿上台进行操作。

3、幼儿游戏：智力拼图

（1）教师交代游戏要求：每人一套拼图卡片；如果你的拼图完成了可以和同伴交换进行游戏；爱惜自己的拼图不损坏拼图；游戏结束后将拼图完整的交还教师。

活 动

反 思

优点：

1、由于班级中有现成的拼图玩具，教师利用现有的拼图玩具组织幼儿进行游戏。

2、在幼儿游戏前，教师先进行引导让幼儿学会观察知道怎样辨别图案，来进行拼图。

3、在游戏前，教师交代好了游戏玩法和规则，让幼儿有意识合作游戏。

不足：

1、教室里已有的拼图玩具分成了若干小块，对于小班幼儿来说难度较大，教师下次在组织此游戏时可以自己制作拼图，最好是一个图案剪成四块就可以了。