听说游戏：山上有个木头人

活动时间

2011年8月26日

（星期五上午2）

活动内容

听说游戏：山上有个木头人

活 动

目 标

1、体验游戏带来的乐趣，乐意与同伴一同游戏。

2、学习游戏儿歌，尝试一边念儿歌一边进行游戏。

3、能够按照游戏规则进行游戏。

活 动

准 备

学习儿歌《我们都是木头人》

活

动

过

程

一、儿歌导入

1、教师完整的念出儿歌，幼儿倾听，激发幼儿游戏兴趣。

2、教师一边念儿歌一边进行游戏。

二、教师讲解游戏规则和要求

1、在玩游戏时必须是一边念出儿歌一边玩游戏。

2、在念到“不许说话，不许动，还要做个好动作”时，幼儿要摆好一个自己喜欢的动作不动。

3、在游戏时注意与同伴之间的距离，注意不要碰到同伴，在游戏时，不要推不要挤。

三、师幼一起尝试游戏

1、教师与幼儿一起游戏1—2次。

2、教师在幼儿游戏后进行评价，给予表现好的幼儿鼓励，给予表现不足的幼儿进行教育。

3、师幼再次进行游戏1—2次。

四、教师小结，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、活动在音乐厅进行，幼儿有充足的场地进行游戏，幼儿非常乐意的参与到游戏中来。

2、在幼儿游戏之前教师进行了示范、讲解。游戏中幼儿能够摆出不同的造型，肢体表达能力强。

不足：

1、游戏中幼儿的规则意识不强，在游戏时幼儿没有按照教师的要求来进行游戏。教师应对幼儿的游戏进行及时评价。

2、在游戏时，有个别幼儿在其中捣乱，教师应对其进行个别教育让其融入到集体活动中来。