健康、艺术：能干的蜘蛛宝宝

活动时间

2011年6月15日

（星期四上午2）

活动内容

健康、艺术：能干的蜘蛛宝宝

活 动

目 标

1、体验当“蜘蛛人”爬行的快乐。

2、能四肢协调地向不同方向爬行，提高身体的协调性。

3、学习仰面手脚着地向不同方向爬。

活 动

准 备

1、活动场地，音乐。

2、沙包若干个。

活

动

过

程

1、热身活动

教师带领幼儿听音乐《大家一起来运动》，进行热身活动。

2、尝试蜘蛛爬行的方法

（1）激发幼儿兴趣：你们见过小蜘蛛爬吗？小蜘蛛是怎么爬的？

（2）请幼儿找一个空的地方学小蜘蛛爬一爬。

3、学习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作

（1）请小蜘蛛介绍自己是怎样爬的？（测爬、匍匐爬、手脚着地爬、仰面手脚爬等）

（2）请一名幼儿示范蜘蛛爬：仰面手脚着地爬。教师指导动作要领：坐地屈膝，双手分别在身体两侧撑地，身体离地，双脚同时蹬地，手脚交替，依次向前爬行。

（3）幼儿集体练习仰面手脚着地的向前蜘蛛爬的动作。

4、探索仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬

（1）提问：小蜘蛛除了可以向前爬，还可以怎么爬？

（2）幼儿尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬，教师观察引导。（仰面手脚着地向后爬、仰面手脚着地向左爬、仰面手脚着地向右爬……）

（3）请个别幼儿演示不同的仰面手脚着地蜘蛛爬行的方法，集体练习。

5、游戏：蜘蛛宝宝运粮

（1）幼儿将沙包放在腹部，再从教师指定的位置开始运到另一端，比比谁又快又稳。

（2）幼儿说说游戏感受。

6、师幼一起收拾材料，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、活动中，幼儿能够通过观察生活中的蜘蛛爬的样子模仿各种蜘蛛爬行的动作。

2、大部分幼儿能够掌握仰面着地爬的方法，并按照教师讲解的方法进行练习，在练习中，教师对个别能力较弱的幼儿进行了重点指导。

3、通过游戏，幼儿巩固了仰面手脚着地爬的方法并体验了游戏所带来的乐趣。

不足：

1、在游戏中，有个别幼儿没有参与到游戏中来，教师需要鼓励幼儿积极的参与游戏。