智力游戏：猜猜在哪头 第2周 周一（2）

活动时间

2012年2月20日

（星期一上午2）

活动内容

智力游戏：猜猜在哪头

活 动

目 标

活 动

准 备

糖果若干

活

动

过

程

    1、谈话导入活动，激发孩子对活动的兴趣。

    2、引导孩子一起数一数糖果（5以内的数）
今天老师带来了一些糖果和小朋友一起玩游戏，先来数一数有多少粒糖果。

    3、游戏：猜猜在哪头
老师交待游戏规则，老师将糖果放在一只手上让孩子们猜猜糖果在哪个手上，猜对了有奖励，猜错了继续游戏。引导幼儿游戏，当孩子熟悉了游戏玩法之后孩子们可以两个人玩或两人以上玩游戏。

    4、结束游戏。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿很喜欢这个游戏，班上有孩子带来的好吃的东西与同伴一起分享，教师利用这个机会让幼儿一边分享一边进行游戏。

2、儿歌比较简短，幼儿能够一边念儿歌一边进行游戏，游戏的积极性比较强。

3、在游戏中，幼儿能够凭着自己判断和思考后来猜测糖果在哪头，在猜对后得到奖励感到非常开心，也调动了其他孩子参与游戏的动力。

不足：

1、在游戏时，有的幼儿没有被请到来猜，有些失落，教师可以及时教育鼓励幼儿不要气馁。