分享阅读：复习读本2—3本 第17周 周五（1）
2011-12-16 23:21:33
教 学 活 动 表
班 级: 小三班 第_18__周
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活动时间 |
2011年12月18日
（星期五上午1） |
活动内容 |
分享阅读：复习读本2—3本 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，体验阅读、讲述的乐趣。
2.能用连贯的语言大胆表述，乐意参与表演。
3.学习用恰当的语气语调进行朗读，并大方的表演。 |
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活 动
准 备 |
大书《这是什么》、《中秋节》、领读光盘。 |
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活
动
过
程
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1.出示大书，激发幼儿的阅读兴趣。
2.逐一复习文本。
（1）《这是什么》这个读本里面讲了什么内容？谁来说一说。
（2）出示图形宝宝，引导幼儿进一步掌握读本内容。
（3）引导幼儿用恰当的语气语调进行朗读。
（4）《中秋节》这个读本讲了什么故事？
围绕中秋节是什么时候？中秋节吃什么？进行谈话。请幼儿跟着领读光盘进行跟读。
3.游戏：小兔一家。
幼儿分角色表演《中秋节》中的兔爸爸，兔妈妈，小兔，进一步理解团圆的意义。
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活 动
反 思 |
优点：
1、虽然这两个读本是开学初所学习的读本时间比较的久，但是孩子们看到读本时依然能够说出两个读本的名称并能较好的点读出来。
2、当幼儿不记得读本的内容时，幼儿能够看着读本的图画内容想出相应的语句。
3、教师请个别幼儿当小老师到黑板前带着其他幼儿一起阅读读本，幼儿能够在集体面前大方大胆地带读。
4、教师请幼儿表演读本中的内容，幼儿能积极的参与并确认自己的角色开心的在集体中表演。
不足：
1、在复习读本前，教师可以与幼儿一起聊一聊关于读本的内容，如：你过了中秋节吗？中秋节你是怎么过的呢？等等，让幼儿通过聊天更好的复习理解读本内容。 | |
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