体育游戏：快乐的小兔 第16周 周一（1）
2011-12-12 06:49:43
教 学 活 动 表
班 级: 小三班 第_16__周
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活动时间 |
2011年12月5日
（星期一上午1） |
活动内容 |
体育游戏：快乐的小兔 |
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活 动
目 标 |
1.让幼儿模仿小兔，体验游戏中的欢乐。
2.通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双脚同时进行跳的技能。
3.培养幼儿要动脑筋的好习惯。 |
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活 动
准 备 |
草地，录音机、磁带。 |
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活
动
过
程
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1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
2、引导幼儿尝试创编操节动作。
（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）
（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）
（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）
（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）
3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：
（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。
（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。
5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。
6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。
7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、幼儿能够较好的双脚行进跳，在晨间活动中有练习过双脚行进跳的游戏，所以在此游戏中幼儿能够在教师的引导下进行双脚行进跳的游戏。
2、在游戏中，幼儿有多种不同的玩法，有些玩法是幼儿比较喜欢的，能够自己自娱自乐的游戏。如：向前向后爬、在草地上翻滚、双脚合拢向前跳等都是幼儿喜欢玩的游戏。
3、在游戏中，幼儿能够和同伴一起开心的游戏，在游戏时幼儿还能创设情境来和同伴游戏。如：邀约同伴一起去采蘑菇、和同伴一起在草地上用自己喜欢的方式游戏。
不足：
1、在幼儿游戏时，教师如果能够播放一些音乐让幼儿边听音乐边进行游戏就更好了。 | |
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