分享阅读：《荡秋千》（二）第12周 周五（1）

活动时间

2011年11月11日

（星期五上午1）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

 1、复习小书
    教师把小书发给幼儿，请幼儿进行指读。并且注意幼儿的指读习惯是否正确。并提问：“书上一共有几只猴子？”并带领幼儿再次进行点数。

    2、学习儿歌动作
教师示范与儿歌相对应的手部基本动作，和幼儿们一起练习。

    3、再次阅读大书
    教师出示大书，带领幼儿再次阅读大书，请幼儿讨论如果你是小猴子或者鳄鱼，你会怎么样去做呢？引导幼儿说说自己的看法，并记录幼儿有趣的说法。

活 动

反 思

优点：

1、由于在活动前，教师组织过幼儿玩过手指游戏“五只猴子”，幼儿对于读本的情景比较了解。

2、幼儿对于读本观察的很仔细，能够观察到猴子的表情很害怕、鳄鱼没有吃到猴子头上冒火表示很生气、最后鳄鱼没有吃到一个猴子哭脸了，很伤心等。

3、教师引导幼儿观察图片内容并请幼儿进行模仿，幼儿能够大胆的在集体面前进行模仿。

不足：

1、读本中有一段话比较长，对于孩子来说难度比较大，活动中还是有些幼儿没有掌握的较好，在活动后教师可以进行个别指导。