健康、科学：跳进圆圈 第11周 周五（2）
2011-11-07 07:38:34
教 学 活 动 表
班 级: 小三班 第_11__周
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活动时间 |
2011年11月4日
（星期五上午2） |
活动内容 |
健康、科学：跳进圆圈 |
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活 动
目 标 |
1、乐于参加跳进圆圈游戏，感受与同伴共同游戏的快乐。
2、能区分红、绿色，并能按照指令迅速调整自己的行为。
3、练习跳跃及躲闪，锻炼思维的灵敏性。 |
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活 动
准 备 |
活动场地上画有红色、绿色的两个圈、幼儿没人准备红、绿色卡片 |
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活
动
过
程
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1、教师引导幼儿随音乐做热身操。
2、游戏：请朋友进圈圈
游戏规则：教师发好指令，幼儿按照指令调整行为，根据自己身上的号码牌颜色跳进相应颜色的圆圈中，游戏反复2到3次。
3、游戏：躲猫猫
（1）分配角色：幼儿扮演小老鼠、教师扮演猫
（2）师幼一起念儿歌，一边在圆圈外走动，当儿歌念完后，小老鼠赶紧根据自己身上的颜色躲进相应颜色的圈中，没有被猫逮住的为胜利者。
（3）师幼一起检查幼儿躲藏的对不对
（4）游戏进行2到3次，教师可以变化要求
4、幼儿随音乐放松身体，在教师的指导下结束活动。
附：儿歌：躲猫猫
小老鼠，头有吃，东张张，西望望，看见小猫躲起来。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动在音乐厅进行，幼儿有充足的场地进行游戏和活动。
2、教师在音乐厅的地板上画上相应的圆圈并在游戏中贯穿儿歌进行，幼儿对儿歌和玩法比较熟悉能够按照要求进行游戏。
3、幼儿的角色意识很强，知道自己扮演的是什么角色，能够扮演好自己的角色进行游戏。
不足：
1、在游戏时，幼儿玩的很兴奋时就忘记了双脚并拢跳进圈内，而是走进圈内的，教师应该进行及时的小结。 | |
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