2026年07月30日

泥工：棒棒糖 第九周 周二

2011-10-24 23:30:17

教 学 活 动 表

班 级: 小三班                                                           第_9__周

活动时间

2011年10月18日

（星期二下午）

活动内容

泥工：棒棒糖

活 动

目 标

 1、喜欢用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。 
2、学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。

活 动

准 备

1、圆形和扁的棒棒糖实物，红、绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒；幼儿已有 团圆橡皮泥的基础。 
2、超市货架的摆放： 货架上有表示棒棒糖形状和颜色的图形标志，并配以文字说明。红色圆形棒棒糖，红色扁的棒棒糖，绿色圆形棒棒糖，绿色扁的棒棒糖。

活

动

过

程

     1、导入活动 ：逛超市买棒棒糖
    2、尝试操作
   （1）请幼儿观察两种棒棒糖，说说有什么不一样的地方？（圆的和扁的）
   （2）想想圆的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（让幼儿自己说说用什么办法制作）
   （3）为什么棒棒糖的外面有一层糖纸？有什么好处？
   （4）请幼儿开始制作。
提醒幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人，并学着给棒棒糖包上糖纸。
   （5）教师巡回指导。
    3、给棒棒糖分类
    请幼儿根据棒棒糖的形状和颜色对应货架上的标志分类放好。
   4、活动结束，教师评价。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿喜欢泥工活动，对玩橡皮泥有很大的兴趣，并能在做一做玩一玩的过程中学习到一些泥工制作的基本方法。

2、这次的泥工活动，幼儿已有一定的基础，由于上次请幼儿做过小蜗牛，幼儿已掌握搓、卷的技能，在幼儿制作前，教师进行了示范让幼儿一目明了的知道棒棒糖的制作方法。

3、幼儿在制作棒棒糖时除了制作出和老师一样的棒棒糖外，还能够自己想出在生活中自己所吃过的棒棒糖的模样。

不足：

1、在幼儿收拾橡皮泥时，有点混乱教师可以请幼儿分批进行收整，这样的话现场就会显得有序一些。

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